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Ulrich Weiß geht der Frage nach, warum Jugendliche mit Hauptschulabschluss sich für ein Angebot im Übergangssystem und gegen eine Berufsausbildung entscheiden. Die anerkennungstheoretische Perspektive auf das Handeln Jugendlicher im Übergangsraum ist für den wissenschaftlichen Diskurs sowie die pädagogische und die politische Praxis bedeutsam.
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Forfatter | Ulrich Weiß |
| Type | Bog |
| Format | Paperback / softback |
| Sprog | Tysk |
| Udgave | 1. Aufl. 2020 ed. |
| Udgivelsesdato | 18-04-2019 |
| Første udgivelsesår | 2019 |
| Illustrationer | 1 Illustrations, black and white; XIII, 315 S. 1 Abb. |
| Originalsprog | Germany |
| Sideantal | 315 |
| Indbinding | Paperback / softback |
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Sideoplysninger | 315 pages, 1 Illustrations, black and white; XIII, 315 S. 1 Abb. |
| Mål | 210 x 148 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9783658261610 |