Language Teacher Emotion, Identity Learning and Curriculum Reform (Bog, Hardback, Engelsk) af Shanshan Yang
  1. Forside
  2. Bøger
  3. Engelske bøger
  4. Pensumplanlægning og pensumudvikling
  5. Læreruddannelse
  6. Lærlingeuddannelse og erhvervsuddannelse
  7. Language Teacher Emotion, Identity Learning and Curriculum Reform

Language Teacher Emotion, Identity Learning and Curriculum Reform

(Bog, Hardback, Engelsk)
Forfatter: Shanshan Yang
Language Teacher Emotion, Identity Learning and Curriculum Reform
Forlag: Springer Verlag, Singapore

Bemærk: Kan ikke leveres før jul.

Når du handler på WilliamDam.dk, betaler du den pris du ser.

  • Ingen gebyrer
  • Ingen abonnementer
  • Ingen bindingsperioder

Relaterede kategorier

Læreruddannelse Lærlingeuddannelse og erhvervsuddannelse Pensumplanlægning og pensumudvikling
  = Emner / kategorier
  = Sektioner / guides
  = Specialsider
  = Kampagner

Beskrivelse

This qualitative study, utilizing a longitudinal case study design, sets out to trace how four college English teachers at the case study university in East China respond emotionally towards the curriculum reform, how teacher identity learning takes place, and how emotions interact with the identity learning processes.

Læsernes anmeldelser (0)

Alle detaljer

Forlag Springer Verlag, Singapore
Forfatter Shanshan Yang
Type Bog
Format Hardback
Sprog Engelsk
Udgave 2024 ed.
Udgivelsesdato 21-01-2024
Første udgivelsesår 2024
Illustrationer 21 Illustrations, color; 1 Illustrations, black and white
Originalsprog Singapore
Sideantal 146
Indbinding Hardback
Forlag Springer Verlag, Singapore
Sideoplysninger 146 pages, 21 Illustrations, color; 1 Illustrations, black and white
Mål 235 x 155
ISBN-13 / EAN-13 9789819997411