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In dem Band wird am Beispiel der schweizerischenLehrmittelpolitik aus governanceanalytischer und wissenssoziologischerPerspektive aufgezeigt, wie die Approbationsverfahren von Lehrmittelnorganisiert sind, nach welchen Kriterien Lehrmittel beurteilt und wieZulassungsentscheide legitimiert werden.
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Type | Bog |
| Format | Paperback / softback |
| Sprog | Tysk |
| Udgave | 1. Aufl. 2016 |
| Udgivelsesdato | 25-03-2016 |
| Første udgivelsesår | 2016 |
| Serie | Educational Governance |
| Illustrationer | 26 Illustrations, color; XII, 256 S. 26 Abb. in Farbe. |
| Fagredaktør | Lukas Lehmann |
| Originalsprog | Germany |
| Sideantal | 256 |
| Indbinding | Paperback / softback |
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Sideoplysninger | 256 pages, 26 Illustrations, color; XII, 256 S. 26 Abb. in Farbe. |
| Mål | 210 x 148 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9783658122751 |