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Eine hohe Lehrer-Selbstwirksamkeit zur inklusiven Unterrichtsgestaltung wird als zentraler Prädiktor für die Bereitschaft zur Implementierung inklusiver Erziehung und Bildung angesehen.
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Forfatter | Katja Franzen |
| Type | Bog |
| Format | Paperback / softback |
| Sprog | Tysk |
| Udgave | 1. Aufl. 2021 |
| Udgivelsesdato | 05-09-2021 |
| Første udgivelsesår | 2021 |
| Illustrationer | 9 Illustrations, black and white; XII, 181 S. 9 Abb. |
| Originalsprog | Germany |
| Sideantal | 181 |
| Indbinding | Paperback / softback |
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Sideoplysninger | 181 pages, 9 Illustrations, black and white; XII, 181 S. 9 Abb. |
| Mål | 210 x 148 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9783658349639 |