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Im Durchgang durch die unterschiedlichen fachdidaktischen „Aneignungsformen“ des bildungspolitischen Impulses der UN-BRK zur Institutionalisierung eines inklusiven Schulsystems zeigt sich, dass die disziplinären Eigenlogiken der Fächer durchaus wirksam sind, zugleich aber vielfältige schulpraktische Lösungen angeboten werden.
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Type | Bog |
| Format | Paperback / softback |
| Sprog | Tysk |
| Udgave | 1. Aufl. 2022 |
| Udgivelsesdato | 04-12-2021 |
| Første udgivelsesår | 2021 |
| Illustrationer | 17 Illustrations, color; 6 Illustrations, black and white |
| Fagredaktør | Michael Braksiek, Kinga Golus, Bernd Groben, Martin Heinrich, Peter Schildhauer, Lilian Streblow |
| Originalsprog | Germany |
| Sideantal | 339 |
| Indbinding | Paperback / softback |
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Sideoplysninger | 339 pages, 17 Illustrations, color; 6 Illustrations, black and white |
| Mål | 210 x 148 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9783658341770 |