Bemærk: Kan ikke leveres før jul.
Forventes på lager: 05-06-2018
Der methodologische Mehrwert der Studie liegt insbesondere in der entworfenen Trias aus einer theoriegeleiteten Forschung zur Bildungssteuerung, einer methodischen Konkretisierung der Clarke’schen Situationsanalyse sowie einem Forschungskonzept, welches auf latente Steuerungsmodi und -diskurse abzielt.
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Forfatter | Arnd Kierchhoff |
| Type | Bog |
| Format | Paperback / softback |
| Sprog | Tysk |
| Udgave | 1. Aufl. 2018 ed. |
| Udgivelsesdato | 05-06-2018 |
| Første udgivelsesår | 2018 |
| Serie | Educational Governance |
| Illustrationer | 12 Illustrations, black and white; IX, 413 S. 12 Abb. |
| Originalsprog | Germany |
| Sideantal | 413 |
| Indbinding | Paperback / softback |
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Sideoplysninger | 413 pages, 12 Illustrations, black and white; IX, 413 S. 12 Abb. |
| Mål | 210 x 148 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9783658224615 |