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Klaudia Singer vergleicht in ihrer Untersuchung theoretische Modelle für eine qualitative Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts mit der „täglich gelebten Praxis“. Den Ausgangspunkt für die Überlegungen und Analysen bildet die Einführung einer standardisierten, kompetenzorientierten Reifeprüfung in Österreich.
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Forfatter | Klaudia Singer |
| Type | Bog |
| Format | Paperback / softback |
| Sprog | Tysk |
| Udgave | 1. Aufl. 2016 |
| Udgivelsesdato | 09-05-2016 |
| Første udgivelsesår | 2016 |
| Illustrationer | 102 Illustrations, black and white; XII, 238 S. 102 Abb. |
| Originalsprog | Germany |
| Sideantal | 238 |
| Indbinding | Paperback / softback |
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Sideoplysninger | 238 pages, 102 Illustrations, black and white; XII, 238 S. 102 Abb. |
| Mål | 210 x 148 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9783658139391 |