Bemærk: Kan ikke leveres før jul.
Forventes på lager: 30-09-2020
This book presents the authors’ attempts to interrogate the ways that white institutional, pedagogical, and curricular heteronormativity affects equity in writing instruction at Two Year Colleges.
| Forlag | Taylor & Francis Ltd |
| Forfattere | Renee DeLong, Taiyon J. Coleman, Kathleen Sheerin DeVore, Shannon Gibney, Michael C. Kuhne, Valerie Deus |
| Type | Bog |
| Format | Paperback / softback |
| Sprog | Engelsk |
| Udgivelsesdato | 30-09-2020 |
| Første udgivelsesår | 2020 |
| Serie | Routledge Research in Higher Education |
| Fagredaktør | Renee DeLong, Taiyon Coleman, Kathleen DeVore, Shannon Gibney, Michael Kuhne, Valerie Deus |
| Originalsprog | United Kingdom |
| Sideantal | 156 |
| Indbinding | Paperback / softback |
| Forlag | Taylor & Francis Ltd |
| Sideoplysninger | 156 pages |
| Mål | 152 x 227 x 13 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9780367663940 |