for at udvide
kategorilisten.
Søgning på underkategorier- og emner:
This book explores the pedagogical choices made by Mauritian English teachers when using government endorsed textbooks conceptualised, designed and written by teacher educators who are also textbook writers.
”Det er uhyre vigtigt, lille herre, at din far aldrig finder ud af, at det nu er dig, der har den. Aldrig! Hvis han får fat i den …” På sin 14-års fødselsdag forsvinder Lucius’ mor... Læs mere
Beate havde altid sagt, at skabet var tomt. At der ikke fandtes nogen nøgle. Men af en eller anden årsag var Esther ikke overrasket over at mærke, at der alligevel lå noget... Læs mere
Denne opslagsbog giver dig en hurtig kortfattet oversigt over og beskrivelse af de forskellige genrer indenfor skrevne tekster, tale og billeder i forskellige medier og... Læs mere
Naturfotograf Steve Jørgensen har skrevet endnu en bog om dyrene i naturen. Den første bog - "Smuttur til Sydafrika" - beskrev dyrelivet og afrikanernes liv i Sydafrika. Denne... Læs mere
Ane Cathrine Andersdatter var den sidste kvinde, der blev henrettet i Danmark. Den sidste kvinde et undervisningsmateriale for skolens ældste klasser, der også kan fungere som... Læs mere
Denne bog handler om det friskolelovens kapitel 8 betegner som undervisning i hjemmet. Her har man - i modsætning til den mere kendte corona-hjemmeundervisning - ingen tilknytning til... Læs mere
Jeg har samlet 100 af mine instagram opslag, som både vil vække refleksion og inspiration i dig. - Bogen har rødder i det ”nye børnesyn”, og giver dig input til, hvordan du skaber en... Læs mere
Looking at the various ways the concepts of anti-oppression and social justice are utilized by social work scholars and the pedagogical means by which educators explore this material, this book analyses the difficulties of turning abstract theory into practice.