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Undervisningsfærdigheder og undervisningsmetoder
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Praxiserfahrungen im Studium: Erziehungswissenschaftliche Praktika aus hochschuldidaktischer, professionstheoretischer und organisationaler Perspektive (Bog, Paperback / softback, Tysk)Bezogen auf verschiedene Teildisziplinen der Erziehungswissenschaft von... Læs mere
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Wie Lehrkrafte Schuler*innen im Unterricht wahrnehmen: Eine Mixed-Methods-Studie (Bog, Paperback / softback, Tysk)Zur Begründung der schulpädagogischen Relevanz der Schüler*innenwahrnehmung der Lehrkräfte im Unterricht entwickelt die Autorin ein theoretisch fundiertes Modell.
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Kleine Forscherinnen und Forscher in Bewegung: Rekonstruktion von Erkundungsaktivitaten bei ein- bis dreijahrigen Kindern in der Bewegungsbaustelle (Bog, Paperback / softback, Tysk)Gerade im Kleinkindbereich wurde bisher allerdings nicht empirisch und... Læs mere
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Diversity aus Kinderaugen: Wie Kinder soziale Vielfalt konstruieren (Bog, Paperback / softback, Tysk)In den Vergleichen zwischen den Geschlechtern, Kita- und Schulkindern und zwischen zwei verschiedenen Milieus werden auf allen drei... Læs mere
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Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung: Praxis digital gestalten (Bog, Paperback / softback, Tysk)Der Band diskutiert fächerübergreifend Konzepte und Strukturen zur Verankerung digitalisierungsbezogener Kompetenzen im Lehramtsstudium und zeigt fachspezifisch differenziert Zugänge für die zweite und dritte Phase der Lehrer:innenbildung auf.
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Pluralismusorientierungen von Schulerinnen und Schulern: Eine empirische Studie (Bog, Paperback / softback, Tysk)Zwar ist die Relevanz von Pluralismusorientierungen von Schüler/-innen in der politikdidaktischen Diskussion unstrittig,... Læs mere
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Alltagliche Lebenssituation sprachbeeintrachtigter Kinder: Ein Analyseverfahren fur die padagogische Sprachdiagnostik (Bog, Paperback / softback, Tysk)Daraus lassen sich Bedingungen der alltäglichen Lebenssituation rekonstruieren, um pädagogische Sprachfördersituationen zu gestalten, die auf die Erweiterung der sprachlichen Handlungsfähigkeit in der alltäglichen Lebenssituation gerichtet sind.Dies ist ein Open-Access-Buch.
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Medienethische Bildung im digitalen Zeitalter: Uberlegungen und Impulse zur Forderung medienethischer Kompetenzen im Rahmen offener Online-Kurse (Bog, Paperback / softback, Tysk)Im Rückgriff auf bestehende Modelle und Definitionen aus der Medienpädagogik und der Ethikdidaktik werden die Begriffe „medienethische Bildung“ und „medienethische Kompetenz“ erörtert und mit Blick auf die Anforderungen der Digitalisierung konkretisiert.
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Unterrichtenlernen und Forschenlernen: Eine empirische Studie uber Forschendes Lernen in der Lehrkraftebildung (Bog, Paperback / softback, Tysk)Es kann von Wirkungszusammenhängen zwischen dem Lehramtsstudium und der Entwicklung professionellen Handelns ausgegangen werden.
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Technik – Kultur – Bildung: Analyse philosophischer Ansatze zum Technikbegriff im Hinblick auf eine Technische Allgemeinbildung (Bog, Paperback / softback, Tysk)In diesem Open-Access-Buch geht der Autor der Frage nach, warum Technik als... Læs mere
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Kinder in Heimen am Ubergang von der Grund- in die Sekundarschule: Eine qualitative Langsschnittanalyse (Bog, Paperback / softback, Tysk)Die vorliegende Studie nimmt eine bislang wenig betrachtete Schnittstelle von Kindheitsforschung, Schul- und Sozialpädagogik in den Blick: die schulischen Verläufe von Kindern in Heimerziehung.
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Lehren und Lernen: Humor als Schlusselfaktor: Innovative Impulse fur die erfolgreiche Gestaltung von Lernprozessen (Bog, Paperback / softback, Tysk)Dieses Buch beschreibt die didaktische Führung von pädagogischen Prozessen ausgehend von... Læs mere
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