From Principles of Learning to Strategies for Instruction: Empirically Based Ingredie... (Bog, Hardback, Engelsk)
  1. Forside
  2. Bøger
  3. Engelske bøger
  4. Undervisningsfærdigheder og...
  5. From Principles of Learning to Strategies for Instruction:...

From Principles of Learning to Strategies for Instruction: Empirically Based Ingredients to Guide Instructional Development

(Bog, Hardback, Engelsk)
Forfattere: Robert J. Seidel, Kathleen C. Perencevich, Allyson L. Kett
Forlag: Springer-Verlag New York Inc.

Bemærk: Kan ikke leveres før jul.

Når du handler på WilliamDam.dk, betaler du den pris du ser.

  • Ingen gebyrer
  • Ingen abonnementer
  • Ingen bindingsperioder

Relaterede kategorier

Undervisningsfærdigheder og undervisningsmetoder
  = Emner / kategorier
  = Sektioner / guides
  = Specialsider
  = Kampagner

Beskrivelse

The primary goal of instructional design is improving the quality of learning and instruction. Many of the available books treat instruction as a formal process that proceeds according to specific and detailed instructional systems development models (see, for example, Dick, Carey & Carey, 2005).

Læsernes anmeldelser (0)

Alle detaljer

Forlag Springer-Verlag New York Inc.
Forfattere Robert J. Seidel, Kathleen C. Perencevich, Allyson L. Kett
Type Bog
Format Hardback
Sprog Engelsk
Udgave 2005 ed.
Udgivelsesdato 09-11-2004
Første udgivelsesår 2004
Illustrationer XXVI, 230 p.
Originalsprog United States
Sideantal 230
Indbinding Hardback
Forlag Springer-Verlag New York Inc.
Sideoplysninger 230 pages, XXVI, 230 p.
Mål 244 x 170
ISBN-13 / EAN-13 9780387234762