Joint Curriculum Design: Facilitating Learner Ownership and Active Participation in S... (Bog, Paperback / softback, Engelsk)
  1. Forside
  2. Bøger
  3. Engelske bøger
  4. Pensumplanlægning og pensumudvikling
  5. Videregående skoler
  6. Undervisningsfærdigheder og...
  7. Joint Curriculum Design: Facilitating Learner Ownership and...

Joint Curriculum Design: Facilitating Learner Ownership and Active Participation in Secondary Classrooms

(Bog, Paperback / softback, Engelsk)
Forfatter: Patricia A. Gross
Joint Curriculum Design: Facilitating Learner Ownership and Active Participation in Secondary Classrooms
Forlag: Taylor & Francis Inc

Bemærk: Kan ikke leveres før jul.

Når du handler på WilliamDam.dk, betaler du den pris du ser.

  • Ingen gebyrer
  • Ingen abonnementer
  • Ingen bindingsperioder

Relaterede kategorier

Pensumplanlægning og pensumudvikling Undervisningsfærdigheder og undervisningsmetoder Videregående skoler
  = Emner / kategorier
  = Sektioner / guides
  = Specialsider
  = Kampagner

Beskrivelse

Textbook for pre- and in-service secondary teachers links key components of professional education--learner ownership, participation, & social agency--with issues of literacy, diversity, & assessment across the curriculum.

Læsernes anmeldelser (0)

Alle detaljer

Forlag Taylor & Francis Inc
Forfatter Patricia A. Gross
Type Bog
Format Paperback / softback
Sprog Engelsk
Udgivelsesdato 01-08-1997
Første udgivelsesår 1997
Originalsprog United States
Sideantal 186
Indbinding Paperback / softback
Forlag Taylor & Francis Inc
Sideoplysninger 186 pages
Mål 229 x 152
ISBN-13 / EAN-13 9780805822717