Language Curriculum Innovation in a Chinese Secondary School: A Study of Teacher Cogn... (Bog, Paperback / softback, Engelsk)
  1. Forside
  2. Bøger
  3. Engelske bøger
  4. Etniske studier
  5. Videregående skoler
  6. Læreruddannelse
  7. Kina
  8. Sprogundervisning: teori og metoder
  9. Language Curriculum Innovation in a Chinese Secondary School:...

Language Curriculum Innovation in a Chinese Secondary School: A Study of Teacher Cognition and Classroom Practices

(Bog, Paperback / softback, Engelsk)
Forfatter: Yan Zhu
Forlag: Springer Verlag, Singapore

Bemærk: Kan ikke leveres før jul.

Når du handler på WilliamDam.dk, betaler du den pris du ser.

  • Ingen gebyrer
  • Ingen abonnementer
  • Ingen bindingsperioder

Relaterede kategorier

Etniske studier Kina Læreruddannelse Sprogundervisning: teori og metoder Undervisning i et specifikt fag Videregående skoler
  = Emner / kategorier
  = Sektioner / guides
  = Specialsider
  = Kampagner

Beskrivelse

This book offers a comprehensive overview of the changes in foreign language teachers' cognition and practices during a four-year innovation project at a Chinese secondary school, and explores the factors that influenced the trajectory of those changes.

Læsernes anmeldelser (0)

Alle detaljer

Forlag Springer Verlag, Singapore
Forfatter Yan Zhu
Type Bog
Format Paperback / softback
Sprog Engelsk
Udgave Softcover reprint of the original 1st ed. 2018
Udgivelsesdato 04-01-2019
Første udgivelsesår 2019
Illustrationer 15 Illustrations, color; 6 Illustrations, black and white; XXIII, 247 p. 21 illus., 15 illus. in color.
Originalsprog Singapore
Sideantal 247
Indbinding Paperback / softback
Forlag Springer Verlag, Singapore
Sideoplysninger 247 pages, 15 Illustrations, color; 6 Illustrations, black and white; XXIII, 247 p. 21 illus., 15 il
Mål 235 x 155
ISBN-13 / EAN-13 9789811356094