Off Track: When Poor Readers Become ""Learning Disabled"" (Bog, Hardback, Engelsk) af Louise Spear-Swerling
  1. Forside
  2. Bøger
  3. Engelske bøger
  4. Uddannelsesfilosofi og uddannelsesteori
  5. Off Track: When Poor Readers Become ""Learning Disabled""

Off Track: When Poor Readers Become ""Learning Disabled""

(Bog, Hardback, Engelsk)
Forfatter: Louise Spear-Swerling
Off Track: When Poor Readers Become ""Learning Disabled""
Forlag: Taylor & Francis Ltd

Bemærk: Kan ikke leveres før jul.

Når du handler på WilliamDam.dk, betaler du den pris du ser.

  • Ingen gebyrer
  • Ingen abonnementer
  • Ingen bindingsperioder

Relaterede kategorier

Uddannelsesfilosofi og uddannelsesteori
  = Emner / kategorier
  = Sektioner / guides
  = Specialsider
  = Kampagner

Beskrivelse

This book identifies the dangers of labeling children as reading or learning disabled, contending that a "reading disability" is not a unitary phenomenon. It presents a new theoretical model of reading disability that integrates a wide variety of findings across age and grade spans.

Læsernes anmeldelser (0)

Alle detaljer

Forlag Taylor & Francis Ltd
Forfatter Louise Spear-Swerling
Type Bog
Format Hardback
Sprog Engelsk
Udgivelsesdato 28-08-2019
Første udgivelsesår 2019
Originalsprog United Kingdom
Sideantal 356
Indbinding Hardback
Forlag Taylor & Francis Ltd
Sideoplysninger 356 pages
Mål 229 x 152
ISBN-13 / EAN-13 9780367317089