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Karrierevejledning
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Handlungstheoretisch fundierte Didaktik nachhaltiger Berufsbildung: Die Kluft zwischen Wissen und Handeln (Bog, Paperback / softback, Tysk)Anna Bliesner-Steckmann stellt sich der Frage, wie Bildung respektive Didaktik beschaffen sein muss, damit ein moralisch-nachhaltiges Handeln nicht in eine normative Pädagogik mündet.
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Hochschuldidaktische Beratung: Eine Analyse der Einzelberatung von Lehrenden an Universitaten (Bog, Paperback / softback, Tysk)Für Universitäten ist hochschuldidaktische Beratung ein wichtiger Bestandteil der Professionalisierung des... Læs mere
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Freiwilliges Engagement von Studierenden: Analysen, Konzepte, Perspektiven (Bog, Paperback / softback, Tysk)Levering: Skaffevare (forvent 14 - 30 hverdage) -
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Professionsorientierung in der Lehrerbildung: Kompetenzorientiertes Lehren nach dem 4-Component-Instructional-Design-Modell (Bog, Paperback / softback, Tysk)In diesem Sammelband werden hochschulische Lehr-Lern-Projekte aus der Lehrerbildung vorgestellt, welche nach dem Instruktionsmodell 4-Component-Instructional-Design (4C/ID) konzipiert, evaluiert und reflektiert sind.
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Mentalisieren als schutzende Ressource: Eine Studie zur gesundheitserhaltenden Funktion der Mentalisierungsfahigkeit (Bog, Paperback / softback, Tysk)Die Ergebnisse erweisen sich als bedeutsam, da aufgrund des hohen Belastungserlebens pädagogischer Fachkräfte dringend praktikable Konzepte erforderlich sind, die es Betroffenen gestatten, sich angesichts aversiver Erfahrungen trotzdem als gesund und handlungsfähig zu erleben.
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Monetare und nicht monetare Ertrage von Weiterbildung: Monetary and non-monetary effects of adult education and training (Bog, Paperback / softback, Tysk)Trotz der thematischen und institutionellen Vielfalt der Weiterbildung und der Unterschiedlichkeit der damit einhergehenden Erwartungen stellen sich die Autorinnen und Autoren der Herausforderung, kausale Wirkungszusammenhänge zu identifizieren.
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Digitalpakt – was nun?: Ideen und Konzepte fur zukunftsorientiertes Lernen (Bog, Paperback / softback, Tysk)Das Buch zeigt aus einer psychologisch-pädagogischen Perspektive auf, wie sich Lernen in Bildungseinrichtungen in Deutschland in den letzten Jahren verändert hat, welche neuen Angebote bereits entwickelt wurden und welcher Bedarf weiterhin noch besteht.
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Beratung padagogisch ermoglichen?!: Bedingungen der Gestaltung (selbst-)reflexiver Lern- und Bildungsprozesse (Bog, Paperback / softback, Tysk)Der Band fokussiert das Phänomen Beratung in spezifischer Weise, nämlich als Ausgangspunkt für... Læs mere
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Jenseits des Scheiterns: Anerkennungsstrategien Jugendlicher im Berufsgrundbildungsjahr (Bog, Paperback / softback, Tysk)Ulrich Weiß geht der Frage nach, warum Jugendliche mit Hauptschulabschluss sich für ein Angebot im Übergangssystem... Læs mere
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Organisation und Verantwortung: Jahrbuch der Sektion Organisationspadagogik (Bog, Paperback / softback, Tysk)Das Jahrbuch möchte in theoretischer, empirischer und pragmatischer Perspektive zur Klärung einer (organisations-)pädagogischen Verhältnisbestimmung von Organisation und Verantwortung beitragen.
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Krisenerfahrungen und Erfahrungskrisen von Fuhrungskraften: Perspektiven und Potenziale einer strukturhermeneutischen Betrachtung (Bog, Paperback / softback, Tysk)In seiner empirischen Studie untersucht Michael Kühn die Vorgehensweisen... Læs mere
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Dual Sozialpadagogik studieren: Chancen, Herausforderungen und Belastungen in einem dynamischen Studienformat (Bog, Paperback / softback, Tysk)Das Buch stellt hochschuldidaktische Konzepte zu dualen Studienformaten der Sozialpädagogik/Sozialen Arbeit vor und reflektiert die Faktoren, die wesentlich zur Professionalisierung von Studentinnen und Studenten beitragen.
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