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Unterrichtszentrierte Schulentwicklung: Schulen auf dem Weg zu einer personalisierten Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen (Bog, Paperback / softback, Tysk)In diesem Open-Access-Buch untersucht Marco Galle, wie Lehrpersonen und Schulleitende ihren Unterricht und ihre Schule so weiterentwickeln können, dass sich die persönlichen Voraussetzungen und Ziele der Schülerinnen und Schüler verstärkt berücksichtigen lassen.
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Nachhaltigkeit und Social Media: Bildung fur eine nachhaltige Entwicklung in der digitalen Welt (Bog, Paperback / softback, Tysk)Zwölf innovative Beiträge aus unterschiedlichen Fachdisziplinen untersuchen verschiedene Social Media... Læs mere
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Ubergange in Wissenschaftskarrieren: Ereignisse – Prozesse – Strategien (Bog, Paperback / softback, Tysk)durch die Promotion oder die Berufung. Als ebenso relevant lassen sich die vielen Erfahrungen verstehen, die in den jeweiligen Phasen... Læs mere
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Arbeiten im Sozialraum: Supervision als Chance fur eine professionelle Weiterentwicklung der Gemeinwesenarbeit (Bog, Paperback / softback, Tysk)Ebenso werden für die professionelle Weiterentwicklung des Beratungsformates Supervision wissenschaftlich fundierte Ansätze diskutiert und damit verbunden die Bedeutung der Supervision für die Sozialraumarbeit nachgezeichnet.
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Steuerung von Bildungseinrichtungen: Theoretische Analysen erziehungswissenschaftlicher Organisationsforschung (Bog, Paperback / softback, Tysk)Eine Voraussetzung für die erfolgreiche Realisierung lebenslangen Lernens liegt in Bildungseinrichtungen, die den Rahmen für die professionelle Begleitung und Unterstützung individueller Lern- und Bildungsprozesse schaffen.
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Die Situation(en) der Promotionsbetreuung: Praktiken, Prozesse und Bewertungen (Bog, Paperback / softback, Tysk)Die übergeordnete Frage, die sich damit stellt, ist folglich, in welcher Weise die jeweiligen Betreuungssettings mit jener... Læs mere
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Soziale Raumkonstitutionen von Studierenden: Eine qualitative empirische Analyse an privaten Hochschulen (Bog, Paperback / softback, Tysk)Ergebnis der empirischen Analyse in Orientierung an der Vorgehensweise der Grounded-Theory-Methodologie bilden empirische und Idealtypen, die Einblicke in Studierendensichten auf die private Hochschule, das Hochschulstudium und den Hochschulstandort geben.
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Multiprofessionelle Teamarbeit in Sozialen Dienstleistungsberufen: Interdisziplinare Debatten zum Konzept der Multiprofessionalitat – Chancen, Risiken, Herausforderungen (Bog, Paperback / softback, Tysk)Das Handbuch beleuchtet das Feld der Sozialen Dienstleistungen aus interdisziplinärer Perspektive und geht dabei folgenden Fragen nach: Welche Möglichkeiten und Strategien gibt es in multi-professionellen Teams, um Machtungleichgewichte und Kompetenzstreitigkeiten zu beseitigen?
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Dem Phanomen auf der Spur: Forschendes Lehren und Studieren – Rekonstruktive Forschung – Erzeugung neuen Wissens (Bog, Paperback / softback, Tysk)Das Buch zeigt auf, wie wissenschafts- und forschungsorientierte Partizipation, Qualifizierung... Læs mere
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Sicher zur Abschlussarbeit: in Natur- und Ingenieurwissenschaften (Bog, Paperback / softback, Tysk)?Diese Anleitung wird Sie mit vielen Tipps bei der Planung Ihrer Abschlussarbeit unterstützen. Dazu werden Vorgaben zur Strukturierung... Læs mere
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Praventionsarbeit der Polizei als padagogische Herausforderung: Empirische Rekonstruktionen im Umgang mit Kindern und Jugendlichen (Bog, Paperback / softback, Tysk)Grundlage für diese Erkenntnisse sind Gruppendiskussionen, die mit Polizistinnen und Polizisten geführt und mit der Dokumentarischen Methode ausgewertet wurden.
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Lebensziel: Glucklich sein: Mehr Gesundheit, Energie und Lebensfreude (Bog, Paperback / softback, Tysk)Verständnisvoll und motivierend erhält der Leser konkrete Hinweise auf den eigenen Status quo und erfährt, wie er dank der Kraftwerke... Læs mere
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