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Uddannelsesstrategier og uddannelsespolitik
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Bewegter Unterricht – reloaded!: Eine empirische Untersuchung zu Effekten lernzeitwahrender und lernzeitschonender Maßnahmen zur Sitzzeitreduzierung in der Grundschule (Bog, Paperback / softback, Tysk)Den Großteil der täglichen hohen Sitzzeiten verbringen Kinder in der... Læs mere
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Die verborgenen Mechanismen der Governance: Zur kulturellen und praktischen Bedingtheit organisationaler (Re-)Produktion (Bog, Paperback / softback, Tysk)Governance als Zustandekommen, Aufrechterhaltung und Transformation sozialer Ordnung... Læs mere
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Selbstkonzept und Fachwissen im Politikunterricht: Eine empirische Untersuchung (Bog, Paperback / softback, Tysk)Dieses Buch leistet einen empirischen Beitrag zur Aufklärung der Bedeutung von Motivation im Politikunterricht und fokussiert auf das Selbstkonzept als motivationale Voraussetzung für politisches Lernen.
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Zur Relevanz der schulischen Sozialbeziehungen fur die politische Unterstutzung im Jugendalter (Bog, Paperback / softback, Tysk)Ziemes die Relevanz von Sozialbeziehungen für die politische Sozialisation von Schüler*innen. Die vorgestellten Studien betonen die Relevanz der Sozialbeziehungen für die politische Sozialisation.
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Die Politik der Schulklasse: Dokumentarische Videoanalysen unterrichtlicher Praktiken zwischen Integration und Destruktion (Bog, Paperback / softback, Tysk)David Jahr untersucht in dieser Studie die Schulklasse als Kollektiv. Auf Basis... Læs mere
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Selbstkonzept und Klassenlehrkraftverhalten: Befunde vergleichender Analysen zu Schulerinnen und Schulern mit Forderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung (Bog, Paperback / softback, Tysk)Levering: Skaffevare (forvent 14 - 30 hverdage) -
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Die absolute Metapher ,lebenslanges Lernen‘: Eine Argumentationsanalyse (Bog, Paperback / softback, Tysk)Claudia Dellori zeigt, dass das lebenslange Lernen im kommunikativen Handeln der AkteurInnen als absolute Metapher identifiziert werden kann und der Umgang mit der absoluten Metapher zu kontextgebundenen Definitionsversuchen führt.
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Vergleichbarkeit in der Vielfalt: Leistungsanforderungen und Leistungsfeststellung im Zentralabitur Deutsch (Bog, Paperback / softback, Tysk)Die Autorin untersucht fachspezifische Prüfungsaufgaben im Zentralabitur im Hinblick auf die Vielfalt der Erwartungshorizonte und Bewertungsvorgaben.
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Medienerziehung in Kindertagesstatten: Habitusformationen angehender ErzieherInnen (Bog, Paperback / softback, Tysk)Die Ergebnisse zeigen: Die Auszubildenden desmedienerzieherischen Habitustyps I verstehen die Kindertagesstätte... Læs mere
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Europaisierung der Universitat: Individuelle Akteure und institutioneller Wandel in der Hochschule (Bog, Paperback / softback, Tysk)Julia Simoleit untersucht die Frage, ob europäische Ziele und Programme neben der Außendarstellung auch die täglichen Praktiken und Prozesse innerhalb der Universitäten beeinflussen.
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Schulwettbewerbe als Impuls fur Schulentwicklung: Perspektiven von Teilnehmenden des Deutschen Schulpreises (Bog, Paperback / softback, Tysk)Die zentrale Frage der Publikation ist, ob und inwiefern ein Zusammenhang zwischen der Teilnahme an einem Schulwettbewerb und innerschulischen Entwicklungsprozessen besteht.
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Hochschulprojektmanagement: Individuelle Akteure gestalten Educational Governance und Management (Bog, Paperback / softback, Tysk)Cristian David Magnus entwickelt in seiner empirischen Studie einen neuen analytischen Fokus der Educational Governance Forschung, der es ermöglicht, die Governance von Bildungsorganisationen auf innovative Art und Weise zu betrachten.
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