Dansk Psykologisk Forlag blev grundlagt i 1949 af en gruppe skolepsykologer med det formål at udvikle prøvematerialer til støtte i arbejdet med børn og unge. Siden da har forlaget spillet en vigtig rolle inden for det psykologiske og pædagogiske felt. Forlaget har udviklet sig fra et klassisk fagbogsforlag til at blive en af Danmarks førende udgivere inden for psykologi, pædagogik og organisation. I dag tilbyder de produkter til både professionelle og private, især til faggrupper, der arbejder med mennesker.
Dansk Psykologisk Forlag samarbejder med dygtige forfattere og eksperter for at udgive bøger, undervisningsmaterialer, pædagogiske prøver, test og tidsskrifter, der alle bygger på værdier som høj kvalitet, faglighed og seriøsitet. Deres udgivelser er praktisk relevante og formidler vigtig viden med fokus på læring, praksis og handling. Forlaget har tæt kontakt med praktikere og forskningsmiljøer, og blandt deres mest populære udgivelser finder du fx Kvinder & piger på autismespektret og Højtbegavet.
Forlaget ejes af en erhvervsdrivende non-profit fond med en tilhørende fondsbestyrelse. Direktionen og driftbestyrelsen, som udpeges af fondsbestyrelsen, leder forlaget med målet om at inspirere til bedre praksis både fagligt og personligt.
De fleste små børn har et naturligt behov for gentagelser og vaner. Vi kalder det et normalt tvangspræg, fordi det er et led i barnets... Læs mere
Kender du den slags mennesker, der altid kommer på ideer, hvor man tænker: Hvorfor har vi ikke tænkt på det før? Uanset hvor komplekse problemer de står med, har de altid en legende kreativ... Læs mere
Hvordan får organisationer forandringer til at leve i hverdagen?HVERDAGSIMPLEMENTERING er til private og offentlige organisationer, som vil skabe levedygtige processer og løbende... Læs mere
Her giver den anerkendte norske psykolog Atle Dyregrov praktiske råd om og retningslinjer for, hvordan man bedst drager omsorg for børn, der oplever døden blandt... Læs mere
For at få en god sprogforståelse skal børn deltage i et meningsfyldt kommunikativt samspil i hverdagen.Børns sprog udvikler sig i samspil med andre. Jo mere vi voksne... Læs mere
Sprog og kommunikation er helt centralt for børns udvikling og trivsel. Med sproget og kropssproget forbinder barnet sig til andre mennesker, forstår sig selv og sin omverden... Læs mere
Hvad er en psykose? Hvorfor får man en psykose? Hvornår udvikler en psykose sig til skizofreni? Og kan man blive rask igen? Og hvad med stoffer?Når man har en psykose, oplever man... Læs mere
Med udgangspunkt i den narrative vejledning fremlægger bogen casebeskrivelser, retningslinjer og eksempler på vejledningspraksis, der sigter på at hjælpe eleverne med at... Læs mere
Narrativ coaching – en ny fortælling er en indføring i den narrative tilgang til udvikling af organisationer gennem coaching af individuelle... Læs mere
Hvad er læring? Hvad forstår vi ved læring i hverdagen og i undervisningssammenhænge? Hvordan adskiller læring sig fra udvikling og socialisering? KORT & GODT OM LÆRING... Læs mere
Hvorfor taler (næsten) alle om psykologisk tryghed? Hvad ligger der præcis i begrebet, som har vundet så stort indpas i ledelses- og organisationsbøgerne?Denne bog handler om... Læs mere
Sårbare børn og unge har ofte meget lidt indsigt i de tiltag, der er sat i værk i deres liv. De forstår simpelthen ikke, hvad der foregår.Mange børn er i kontakt med... Læs mere