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Uddannelsessystemer og uddannelsesstruktur
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Professionelle Wahrnehmung von Storungen im Unterricht (Bog, Paperback / softback, Tysk)Die Autorin entwickelt eine videobasierte Fallanalyse mit offenem Antwortformat zur professionellen Wahrnehmung von Unterrichtsstörungen.
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Partizipation, Wissen und Motivation im Politikunterricht: Eine Interventionsstudie (Bog, Paperback / softback, Tysk)Kompetenzzuwachs im Politikunterricht wird durch kompetenzorientierten Unterricht besser erreicht als durch... Læs mere
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Kulturenorientierte Bildung: Grundlagen fur den Umgang mit Interkulturalitat in der Schule (Bog, Paperback / softback, Tysk)Ina Baumann untersucht Herausforderungen kultureller Diversität und wie Schulen darauf eingehen sollten, um den Lernenden eine möglichst barrierefreie Gemeinschaft und eine angemessene interkulturelle Bildung zu bieten.
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Der physiotherapeutische Direktzugang in Deutschland: Internationaler Vergleich ausbildungsinhaltlicher und struktureller Bedingungen (Bog, Paperback / softback, Tysk)In Bezug auf die Zulassung eines Direktzuganges in Deutschland untersucht die Autorin in einem internationalen Vergleich die strukturellen und gesetzlichen Gegebenheiten der Länder, die diesen Weg zur Physiotherapie in ihrem Gesundheitssystem etabliert haben.
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Kopplungen und Entscheidungen in der Organisation Schule: Organisationsbezogenes Schulleitungshandeln im Kontext von Lernstandserhebungen (Bog, Paperback / softback, Tysk)Darüber hinaus zeigen die Ergebnisse, dass die an Lernstandserhebungen... Læs mere
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Evidenzbasierte Schulentwicklung: Empirische Analyse eines Steuerungsparadigmas (Bog, Paperback / softback, Tysk)Ihre Ergebnisse zeigen, dass Akteure in der Schulpraxis insbesondere prozessorientierte Informationsquellen mit konkretem Unterrichtsbezug verwenden und weisen darauf hin, dass flexible und kooperative Schulkulturen die Nutzung evidenzbasierter Wissensbestände befördern können.
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Konzepte von Demokratie bei Schulerinnen und Schulern: Erfassung von Veranderungen politischen Wissens mit Concept-Maps (Bog, Paperback / softback, Tysk)Die Studie von Katrin Hahn-Laudenberg zeigt die Möglichkeiten zur Erfassung konzeptuellen politischen Wissens und seiner Veränderungen mit Concept-Maps sowie mit Multiple-Choice-Tests.
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Wie denkst du Politik: Zur Entwicklung eines didaktischen Politikbegriffs (Bog, Paperback / softback, Tysk)Vielmehr erweitert sich Politik um das regelungsbedürftige Verhältnis zwischen Individuum und Gesellschaft und konkretisiert sich durch die Konzepte ‚Mitbestimmung’, ‚Meinungsvielfalt’, ‚soziale Gerechtigkeit’ und ‚alltägliches Zusammenleben’.
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Die trigonometrische Parametrisierung von Kompetenzen: Zur Methodologie der probabilistischen Bildungsforschung (Bog, Paperback / softback, Tysk)In Abgrenzung zum Rasch-Modell, das bei den PISA- oder TIMMS-Auswertungen verwendet wird,... Læs mere
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Entwicklung von Beratungskompetenzen im Padagogikstudium: Eine empirische Untersuchung zur padagogischen Professionalitatsentwicklung (Bog, Paperback / softback, Tysk)Sandra Bülow untersucht einen wichtigen und alltäglichen Aufgabenbereich in der Erwachsenen- und Weiterbildung: die Beratung.
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Personalauswahl in der Sozialen Arbeit: Eine empirische Studie zum Suchen und Finden padagogischer Fachkrafte (Bog, Paperback / softback, Tysk)Vera Bastian untersucht den Personalauswahlprozess und entsprechende Kriterien in... Læs mere
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Funktionales Denken beim Ubergang von der Funktionenlehre zur Analysis: Entwicklung eines Testinstruments und empirische Befunde aus der gymnasialen Oberstufe (Bog, Paperback / softback, Tysk)Das Buch stellt die Entwicklung und den Einsatz eines Rasch-skalierten Testinstruments im Bereich des Funktionalen Denkens für die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe vor.
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