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Undervisningsmidler: matematik
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Nutzungsweisen bei der Verwendung von Tablet-Apps: Eine Untersuchung bei zahlend rechnenden Lernenden zu Beginn des zweiten Schuljahres (Bog, Paperback / softback, Tysk)Daniel Walter zeigt die Potentiale digitaler Medien auf und untersucht, wie Grundschulkinder Tablet-Applikationen und deren physische Entsprechungen nutzen.
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Funktionales Denken beim Ubergang von der Funktionenlehre zur Analysis: Entwicklung eines Testinstruments und empirische Befunde aus der gymnasialen Oberstufe (Bog, Paperback / softback, Tysk)Das Buch stellt die Entwicklung und den Einsatz eines Rasch-skalierten Testinstruments im Bereich des Funktionalen Denkens für die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe vor.
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Bruche, Verhaltnisse und Wurzeln: Grundlagen wiederentdecken und interessante Anwendungen neu kennenlernen (Bog, Paperback / softback, Tysk)Renate Motzer führt in die Welt der Brüche ein und bringt sie in Verbindung mit Dezimalzahlen.... Læs mere
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Zum Einfluss digitaler Werkzeuge auf die Konstruktion mathematischen Wissens (Bog, Paperback / softback, Tysk)Michael Rieß untersucht die qualitativen Unterschiede in der Konstruktion mathematischen Wissens nach einem Unterricht mit... Læs mere
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Mathematische Lernspiele als diagnostisches Instrument: Spiele im heterogenen Mathematikunterricht der Grundschule zur Erfassung von Lernhurden (Bog, Paperback / softback, Tysk)Spiele können über das Denken und die Vorstellungen von Kindern zur... Læs mere
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Motivationsentwicklung im Mathematikstudium (Bog, Paperback / softback, Tysk)Ausgehend vom Erleben der psychologischen Grundbedürfnisse nach Kompetenz, Autonomie und sozialer Eingebundenheit der Studierenden analysiert der Autor, welche Rolle die Mathematik und die Lehrgestaltung sowie die Vorkenntnisse und das Verhalten der Studierenden spielen.
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Funktionales Denken: Empirische Ergebnisse zum Einfluss von statischen und dynamischen Reprasentationen (Bog, Paperback / softback, Tysk)Durch die Unterscheidung zwischen der Lern- und Nutzungseffizienz von Repräsentationen gelingt ein... Læs mere
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Die Entwicklung von Mathematikbildern bei Lehramtsstudierenden: Beliefanderungen durch ein Problemloseseminar (Bog, Paperback / softback, Tysk)Carola Bernack-Schüler geht der Frage der Veränderung von mathematikbezogenen Beliefs Studierender durch ein qualitatives Vorgehen in Form von Prä-Post-Interviews nach.
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Individual- und Kompositionseffekte und der Kompetenzzuwachs in Mathematik und Naturwissenschaft am Ende der Grundschule (Bog, Paperback / softback, Tysk)Mario Vennemann untersucht die Relevanz der Schülerzusammensetzung für den Kompetenzerwerb an Grundschulen unter Nutzung eines längsschnittlichen Erhebungsdesigns und eines elaborierten methodischen Instrumentariums.
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Begrunden und Beweisen im Ubergang von der Schule zur Hochschule: Theoretische Begrundung, Weiterentwicklung und Evaluation einer universitaren Erstsemesterveranstaltung unter der Perspektive der doppelten Diskontinuitat (Bog, Paperback / softback, Tysk)Leander Kempen beschreibt die forschungsbasierte (Weiter-)Entwicklung der Lehrveranstaltung „Einführung in die Kultur der Mathematik“, die den Studierenden den Übergang von der Schulmathematik in die Mathematik der Hochschule erleichtern soll.
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Schulerlosungen in Lehrerfortbildungen: Eine empirische Studie zur Entwicklung der professionellen Kompetenz von Mathematiklehrkraften (Bog, Paperback / softback, Tysk)Thomas Hahn beschäftigt sich mit der Ausprägung und der Entwicklung... Læs mere
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Formulieren und Variieren mathematischer Fragestellungen mittels digitaler Werkzeuge (Bog, Paperback / softback, Tysk)Der Erwerb der Fähigkeiten, eigene mathematische Fragen zu finden und zu formulieren, ist bedeutsam für die... Læs mere
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