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Uddannelse. Pædagogik
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Policy-Transfer von deutschen Evaluationskonzepten der Berufsbildung nach China: Eine Analyse am Beispiel des Peer-Review-Verfahrens (Bog, Paperback / softback, Tysk)Junmin Li erweitert die Diskussion um Policy-Transfer in der Berufsbildung um die institutionelle Ebene der Schule und untersucht, inwieweit sich das deutsche Modell der Qualitätserhebung an beruflichen Schulen, das Peer-Review-Verfahren, nach China übertragen lässt.
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Zum Begriff des Dezimalbruchs: Eine empirische Studie zum Dezimalbruchverstandnis aus inferentialistischer Perspektive (Bog, Paperback / softback, Tysk)Lara Sprenger analysiert Lernprozesse zur Vorstellungsentwicklung zum... Læs mere
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Von Sprachdefiziten und anderen Mythen: Eine Studie zum Nicht-Verbleib von Elementarpadagoginnen und -padagogen mit Migrationshintergrund (Bog, Paperback / softback, Tysk)Bedia Akbas erzielt durch die forschungsmethodische Triangulation verschiedener quantitativer und qualitativer Erhebungsverfahren wegweisende Erkenntnisse auf der Ebene der Verbleibanalysen von Erzieher(inn)en mit ‚Migrationshintergrund‘.
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Qualitat hauslicher Lernumwelten im Vorschulalter: Eine empirische Analyse zu Konzept, Bedingungen und Bedeutung (Bog, Paperback / softback, Tysk)Simone Lehrl legt eine umfassende Studie zur Konzeptualisierung und Messung häuslicher Lernumwelten im Vorschulalter vor und zeigt darüber hinaus, welche Aspekte der häuslichen Lernumwelt für die kindliche Kompetenzentwicklung bedeutsam sind.
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Systemisch finale Intelligenz: Theoretisches Ubergangskonzept auf dem Weg von der Intelligenz zur Weisheit (Bog, Paperback / softback, Tysk)Die Autoren dieses Sammelbandes illustrieren anhand theoretischer Konzepte und zahlreicher Anwendungsbeispiele, dass das Konzept der systemisch finalen Intelligenz als eine Zwischenstufe auf dem Weg zur Weisheit fungieren kann.
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Verhaltensprobleme bei Jugendlichen: Zur Stressverarbeitung in freundschaftlichen und romantischen Peerbeziehungen (Bog, Paperback / softback, Tysk)Sören Lüdeke befasst sich mit transaktionaler Stressverarbeitung in freundschaftlichen... Læs mere
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Zum Begriff des exponentiellen Wachstums: Entwicklung und Erforschung von Lehr-Lernprozessen in sinnstiftenden Kontexten aus inferentialistischer Perspektive (Bog, Paperback / softback, Tysk)Entstanden ist zum einen ein tiefgehendes Verständnis der stattfindenden Lernprozesse und deren inhaltlicher Strukturierung, wobei der Prozentstreifen als Anschauungsmittel eine zentrale Rolle spielt.
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Kompetenzen und Einstellungen von Mathematiklehrkraften: Eine Vergleichsstudie zu unterschiedlichen Hochschulabschlussen in der Sekundarstufe 1 (Bog, Paperback / softback, Tysk)Helmut Hofbauer analysiert und vergleicht bestehende fachwissenschaftliche, fachdidaktische und pädagogische Unterschiede hinsichtlich des Argumentierens und Begründens mit dem Fokus auf den Inhaltsbereich Geometrie.
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Mathematisches Argumentieren als Diskurs: Eine theoretische und empirische Betrachtung diskursiver Hindernisse (Bog, Paperback / softback, Tysk)Mathematisches Argumentieren ist bedeutsam für die Entwicklung eines mathematischen Verständnisses, doch für viele Lernende scheint diese unterrichtliche Tätigkeit nur schwer zugänglich zu sein.
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Erziehungskonstellationen analysieren und Bildungsraume gestalten: Ein Methodenbuch fur die padagogische Theorie und Praxis (Bog, Paperback / softback, Tysk)Der vorliegende Band stellt eine praxisorientierte Einführung in die... Læs mere
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Langenkonzepte von Kindern im Elementarbereich (Bog, Paperback / softback, Tysk)Der alltägliche Umgang mit Längen spielt für Kinder im Elementarbereich eine bedeutende Rolle und birgt reiches mathematisches Förderpotenzial.
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Selbstreguliertes Lernen im Mathematikstudium (Bog, Paperback / softback, Tysk)Robin Göller gibt einen qualitativen Einblick in die von Mathematikstudierenden eingesetzten Strategien bei ihrer Auseinandersetzung mit den mathematischen Inhalten der ersten beiden Semester.
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