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Undervisningsmidler: håndværk og andre fag
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Zusammenhange zwischen Sprachkompetenz und Bearbeitung mathematischer Textaufgaben: Quantitative und qualitative Analysen sprachlicher und konzeptueller Hurden (Bog, Paperback / softback, Tysk)Aufbauend auf der grundlegendenUnterscheidung von kommunikativer und... Læs mere
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Implizitheit und Explizitheit: Praxeologische und institutionskritische Analysen zum Mathematikunterricht (Bog, Paperback / softback, Tysk)Auf der Annahme beruhend, dass die implizite Strukturierung von Unterricht konstitutiv für den Zusammenhang von schulischer Leistung und sozialem Hintergrund ist, untersucht Nina Bohlmann die Forderung nach Explizierung bedeutsamer Unterrichtstrukturen.
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Sichtweisen von Grundschulkindern auf negative Zahlen: Metaphernanalytisch orientierte Erkundungen im Rahmen didaktischer Rekonstruktion (Bog, Paperback / softback, Tysk)Zur Erfassung der Lernerperspektive beleuchtet der Autor psychologische und mathematikdidaktische Perspektiven und verortet die Lernerperspektive in der kognitiven Schichtenstruktur.
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Mengen – Relationen – Funktionen: Eine anschauliche Einfuhrung (Bog, Paperback / softback, Tysk)Bezüglich der Funktionen werden vorzugsweise solche Begriffe behandelt, die einerseits im Mathematikunterricht bereits im Vorfeld der Infinitesimalrechnung eine Rolle spielen, andererseits der Vorbereitung auf die Analysis dienen.
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Stellenwertverstandnis im Zahlenraum bis 100: Theoretische und empirische Analysen (Bog, Paperback / softback, Tysk)Marina Fromme thematisiert mit dem Stellenwertverständnis ein zentrales, wenig erforschtes Konstrukt der Mathematikdidaktik, in dem sie zunächst auf der Basis theoretischer und empirischer Forschungsergebnisse ein theoretisches Modell konzipiert.
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Beliefs von Lehrkraften zum Lehren und Lernen von Arithmetik (Bog, Paperback / softback, Tysk)Ausgehend davon, dass diese Vorstellungen (Beliefs) von Lehrerinnen und Lehrern für ihre Unterrichtsplanung und ihr Handeln im Unterricht relevant sind, stellt die Autorin die Identifikation von Beliefs und Beliefsystemen in den Mittelpunkt der empirischen Studie.
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Statistisch denken und forschen lernen mit der Software TinkerPlots (Bog, Paperback / softback, Tysk)Daniel Frischemeier entwickelt eine Lehrveranstaltung für Lehramtsstudierende der Mathematik (für Grund-, Haupt-, Real- und Gesamtschulen) zur Datenanalyse mit der Software TinkerPlots.
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Facetten des Sozialen und Kulturellen: Gesammelte Aufsatze (Bog, Paperback / softback, Tysk)Rainer Treptow versammelt Beiträge zur Klärung ausgewählter Kernbegriffe der Sozialen Arbeit und der Kulturellen Bildung.
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Zur Entwicklung des Mengen- und Zahlbegriffs (Bog, Paperback / softback, Tysk)Simeon Schlicht zeigt durch empirische Untersuchungen, dass Kinder den Mengen- und den Zahlbegriff gleichzeitig und in Abhängigkeit voneinander erwerben. Der... Læs mere
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Mathematiklernen von Risikokindern in der Jahrgangsmischung: Auswirkung von Handlungs- und Lageorientierung auf die Leistungsentwicklung (Bog, Paperback / softback, Tysk)Auf der Basis von Unterrichtsbeobachtung, Testverfahren und... Læs mere
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Individuelle Curricula uber den Geometrieunterricht: Eine Analyse von Lehrervorstellungen in den beiden Sekundarstufen (Bog, Paperback / softback, Tysk)Anhand von neun Fallstudien analysiert der Autor die individuellen Curricula von... Læs mere
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Entwicklung einer Online-Diagnostik fur die Alphabetisierung: Eine Design-Based Research-Studie (Bog, Paperback / softback, Tysk)Der Zugang zur Beantwortung der Fragestellung wird über aktuelle Erkenntnisse sowie theoretische Hintergründe zu den Themen computerbasierte Diagnostik, funktionaler Analphabetismus, Usability und Kognitionspsychologie hergestellt.
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